У Німеччині кілька видів шкіл / Joachim Müllerchen
Дарина Болль-ПАЛІЇВСЬКА
Кожна з шістнадцяти федеральних земель самостійно визначає, коли закінчуються тривають шість тижнів літні канікули. І не тільки літні. Щорічно складаються нові плани всіх шкільних канікул. Причин для такої незвичайної, з російської точки зору, практики кілька. Так німецькі законодавці хочуть уникнути нескінченних пробок на автобанах. Адже німці найбільше на світі люблять подорожувати. У літні канікули більшість сімей відправляється у відпустку, найчастіше на машині, і в основному в південні країни.
Уявіть собі, на що була б схожа Німеччина, якби всі школярі, їх батьки, а ще й учителя, в один день поїхали відпочивати. Та й на різдвяні канікули багато хто не проти з'їздити покататися на лижах в Австрію, Швейцарію чи, на худий кінець, в Баварію.
Незважаючи на всі зусилля і плани, канікули в декількох федеральних землях часто збігаються. Повідомлення про розтягнулися на сотні кілометрів пробках і переповнених аеропортах - улюблена тема новин в такі дні.
Однак справа, зрозуміло, не тільки у відпустках. Традиційно за освітню політику в Німеччині відповідають землі. І вони ні за що не згодні перекладати це питання на плечі федерації. Так що Федеральне міністерство освіти і наукових досліджень майже не втручається в шкільні справи.
Загальна для всієї Німеччини, мабуть, тільки те, що діти йдуть в початкову школу в 6 років, а після її закінчення переходять в загальноосвітню школу другого ступеня. Але вже тут виникають розбіжності. Якщо в більшості земель початкова школа триває чотири роки, то в Берліні, наприклад, батьки повинні вирішувати самі, залишиться їх дитина в такій школі чотири роки або шість років.
З великими труднощами кілька років тому середню освіту було скорочено на один рік. Тепер в гімназії (а це тільки одна з форм шкіл другого ступеня, всього ж їх три!) Навчаються вісім років. Таким чином, атестат зрілості хлопці отримують по закінченні 12 класу. До цього шкільне навчання тривала 13 років. Тільки батьки і учні почали потихеньку звикати до нової системи, як в деяких федеральних землях заговорили про те, що це, мовляв, занадто складно, діти перевантажені, треба повернутися до колишнього режиму. А в Нижній Саксонії, наприклад, вже повернулися до старої системи.
Сталості немає і в тому, хто вирішує, в яку школу піде дитина після закінчення початкової. Якщо гімназії вважаються кращими школами, успішне закінчення яких дає право на вступ до університету, то в так званих «основних школах» можна отримати тільки основне загальну фармацевтичну освіту. Вони користуються поганою славою, і туди зазвичай потрапляють, як би у нас сказали, «пропащі двієчники». У землі Північний Рейн-Вестфалія, наприклад, за останні кілька років правила переходу з початкової школи змінювалися кілька разів. Рекомендація вчителя то була обов'язковою, то мала чисто символічне значення.
Згідно з результатами міжнародного дослідження порівняльного рівня шкільної освіти в різних країнах PISA, таке «відсіювання» учнів вже після 4-го класу негативно позначається на їх можливостях в майбутньому отримати гарну освіту або пристойну професію. Багато років дискусії на цю тему не замовкають і в самій Німеччині. Але нічого не змінюється, тому що питання не може бути вирішене на федеральному рівні.
Цікаво, що якість шкільної освіти залежить не тільки від форми школи, а й про того, в який федеральної землі вона знаходиться. Так, найкращими визнані гімназії Баварії. Різниця настільки величезна, що, учні, скажімо, з того ж Північного Рейн-Вестфалії, які переїхали до Баварії, часто не справляються зі шкільною програмою і залишаються на другий рік.
Про всі ці складнощі не підозрюють дошкільнята. Адже у німецьких дитячих садків немає завдання підготувати дитину до школи, як це прийнято в Росії. Звичайно, всі діти перед початковою школою проходять медичний тест. Лікар дивиться, як розвинена груба і дрібна моторика дитини, чи все в порядку зі слухом і зором. Але в Німеччині нікому не прийде в голову, що шестирічне дитя повинне вміти рахувати до десяти, читати, та ще й вміти писати букви! До вступу до школи діти перш за все грають, а не займаються за спеціальними методиками. Не прийнято в дитячих садах і вчити напам'ять вірші або ліпити з пластелина. Німецькі педагоги впевнені: гра - найкраща форма пізнання життя.
Початкова школа теж починається граючи. Оцінки в першому класі не ставлять. Втім, не ставлять їх і в другому. Хоча це, як ви, напевно, вже здогадалися, кожна федеральна земля регулює по-своєму.
По-справжньому важко вчитися вже в школі другого ступеня. Тут від школярів, особливо в гімназії, з першого дня 5-го класу потрібна повна самостійність. Це - наріжний камінь німецького шкільної освіти.
Втім, не встигає початися навчальний рік, як приходять і довгоочікувані канікули. Всього ж їх шість (правильно: в деяких землях менше, наприклад, в Баден-Вюртемберзі та ще чотирьох землях немає спеціальних зимових канікул, а є тільки різдвяні). Так що відпочити від шкільних навантажень можна. Тим більше, що німецькі вчителі нічого на канікули не задають.
Коментарі
коментарів
